| Индекс материала |
|---|
| Муниципальный конкурс «Педагог дополнительного образования — 2012» |
| Приложение №1 |
| Приложение №2 |
| Приложение №3 |
| Все страницы |
Страница 1 из 4
ПОЛОЖЕНИЕ
о муниципальном конкурсе «Педагог дополнительного образования — 2012»
Учредителями муниципального конкурса «Педагог дополнительного образования — 2012» является Исполнительный комитет Елабужского муниципального района.
Конкурс проводится в рамках гранта Главы и направлен на повышение роли дополнительного образования детей в развитии интересов, способностей, талантов, в формировании общей культуры обучающихся.
Цели конкурса:
— раскрытие творческого потенциала педагогических работников системы дополнительного образования;
— выявление талантливых, творчески работающих педагогов, содействие их поддержке и поощрению;
— формирование общественного мнения о системе образования как социальном институте, определяющем приоритетные направления общественного развития.
Конкурс призван способствовать
— внедрению новых педагогических технологий в систему дополнительного образования;
— стимулированию роста профессионального мастерства педагогов;
— обобщению и распространению их передового опыта;
— поддержке молодых педагогов.
I. Участие в конкурсе
1.1. В муниципальном конкурсе «Педагог дополнительного образования — 2012» могут принять участие педагоги дополнительного образования, которые являются победителями муниципальных профессиональных конкурсов или лауреатамиреспубликанских, всероссийских профессиональных конкурсов.
1.2. Стаж работы от 1 года, возраст участника не ограничен.
II. Порядок проведения конкурса
Муниципальный конкурс «Педагог дополнительного образования — 2012» проводится в три тура:
— первый тур конкурса (заочный) – выдвижение претендентов, представление документов и материалов в муниципальную комиссию (до 28.12.11). Организация экспертизы представленных материалов учителей-конкурсантов (29.12.11)
— второй тур конкурса — учебное занятие по предмету.(16.01.12-20.01.12)
— третий тур конкурса – мастер-класс (23.01.2012-27.01.2012)
— финал (награждение) (февраль 2012)
III. Муниципальный этап
3.1.1. 1 тур. (до 28.12.11) выдвижение кандидатур на конкурс «Педагог дополнительного образования — 2012» проводится с их согласия администрацией образовательного учреждения.
3.1.2. Заявку (высылается в печатном и электронном виде) по предлагаемой форме, заверенную подписью и печатью образовательного учреждения (Приложение №1).
3.1.3. Анкета. Заполняется и подписывается участником конкурса. (Приложение 2)
3.1.4. Текст дополнительной образовательной программы в 2 экземплярах в печатном виде.
Пояснительная (объяснительная) записка призвана кратко раскрыть цели образовательной деятельности, обосновать отбор содержания и логику последовательности его изложения.
Исходя из вышеуказанного в пояснительной записке рекомендуется отразить:
— вопросы обучения, воспитания и развития обучающихся;
— особенности возрастной группы детей, которым адресована программа, а также содержание и объем стартовых знаний, необходимых для начального этапа освоения Программы;
— краткое описание основных методов, обеспечивающих, с точки зрения автора, сознательное и прочное усвоение детьми материала, воспитывающие и развивающие навыки их творческой работы, умение фиксировать и обобщать материалы наблюдений, исследований, традиции коллектива;
— краткое описание разнообразных форм работы с детьми (экскурсии, походы, практические и лабораторные занятия, массовые мероприятия и т.п., которые дают возможность детям максимально проявлять свою активность и изобретательность, творческий и интеллектуальный потенциал, развивают их эмоциональное восприятие);
— прогнозируемые результаты и критерии их замера (что будут знать и уметь обучающиеся, где они смогут продолжить расширять свои знания по профилю объединения, какие качества личности могут быть развиты у детей в результате занятий и каким образом это определяется);
— средства, необходимые для реализации Программы (учебно-методическое, материально-техническое обеспечение и др.).
Учебно-тематический план
Учебно-тематический план включает в себя основные темы Программы и их продолжительность.
Оформить его рекомендуется в виде таблицы, в которой указываются:
|
Тема |
Общее количество часов |
в том числе |
|
|
теоретические (час) |
практические (час) |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в нижней части таблицы часы суммируются |
|||
|
|
|
|
|
Содержание Программы: тема, обозначенная в учебно-тематическом плане, здесь раскрывается достаточно полно с указанием форм занятий по каждой теме, описанием приемов и методов организации образовательного процесса, технического оснащения занятий.
Преимущество при рассмотрении и оценивании будут иметь Программы для обучающихся среднего и старшего школьного возраста и со сроками реализации от 3 лет и выше.
3.1.5. Эссе «Мое педагогическое кредо». В творческой работе (эссе) отражается гражданская, мировоззренческая, культурологическая, психолого-педагогическая позиция педагога. Объем эссе не более 3-5 тыс. компьютерных знаков.
3.1.6. Фотографии: цветная (портрет 9х13); жанровая цветная фотография (с урока или воспитательного мероприятия) в электронном варианте.
Рекомендации по подготовке и проведению Конкурса и оформлению конкурсных материалов прилагаются (Приложение №3).
3.2. 2 тур. Учебное занятие по предмету.
Во 2 туре муниципального этапа (с 16 января по 20 января 2012 года.) выявляются профессиональные качества участников конкурса, мастерство педагога в учебной деятельности. Тур включает в себя конкурсное испытание: открытое занятие – «Введение в образовательную программу». Продолжительность занятия с обучающимися — 45 минут. Для младшего школьного возраста — 35 минут. Самоанализ открытого занятия – до 10 минут.
Для комментариев конкурсанта к своему занятию и ответов на вопросы жюри — 5 минут.
Жюри оценивает педагогическое мастерство педагога, его профессионализм.
3.3. По итогам 2 тура определяются финалисты – участники 3 тура муниципального конкурса.
3.4. Задача 3 тура (финал) – определение способности участников конкурса транслировать свой опыт, уметь формулировать межпредметные и общепедагогические проблемы, быть лидером среди педагогов.
3.5. 3 тур (финал) (23.01.2012-27.01.2012) включает в себя конкурсное испытание: мастер-класс (конкурсная площадка)до 25 минут (включая 5 минут для ответов на вопросы)
Тема мастер-класса определяется оргкомитетом конкурса и доводится до участников за день до финала.
Критерии оценки мастер-класса:
— соответствие содержания мастер – класса заявленным теме и жанру;
— уровень мастерства: создание благоприятного психологического климата, гармоничное сочетание научного и творческого подходов, наличие авторских приемов;
— своеобразие формы, ее оригинальность и целесообразность;
— результативность мастер – класса: соответствие достигнутых результатов заявленным целям, задачам педагогов;
— инновационность.
3.6. Финал конкурса оценивает жюри.
3.7. Награждение победителей муниципального конкурса состоится в феврале 2012 года.
IV. Руководство конкурсом и счетная комиссия конкурса
4.1. Для организационно-методического обеспечения конкурса создается оргкомитет, который состоит из председателя, заместителей председателя, ответственного секретаря и членов оргкомитета.
4.2. Оргкомитет в своей деятельности руководствуется настоящим Положением. Состав оргкомитета утверждается приказом начальника управления образования. Основная задача оргкомитета — осуществление согласованной политики в проведении туров конкурса.
4.3. Оргкомитет конкурса утверждает состав жюри; регламент их работы; устанавливает критерии оценивания конкурсных заданий; определяет порядок, форму, место и дату проведения финала конкурса. Членами жюри могут быть работники образовательных, научных, методических учреждений, победители и лауреаты предыдущих конкурсов, профессиональных общественных организаций, средств массовой информации.
4.4. В целях достижения максимальной объективности на всех этапах конкурса, а также для решения спорных ситуаций создается независимая экспертная комиссия.
4.5. Для проведения жеребьёвки, подготовки сводных оценочных ведомостей по результатам выполнения участниками финала конкурса конкурсных заданий, организации подсчёта баллов, набранных участниками финала конкурса и конкурсных мероприятий, создаётся счётная комиссия.
V. Награждение победителей
5.1. По итогам муниципального конкурса «Педагог дополнительного образования — 2012» определяется победитель.
5.2. Призерами муниципального конкурса считаются участники 3 тура (финал) — конкурсанты, занявшие 2-3 места.
5.3. Победителю конкурса (I место) вручается – денежный приз в размере 30 000 руб., призерам конкурса (2-3 места): ценные подарки.
5.4. Все участники финала конкурса награждаются почетными дипломами.
VI. Финансирование конкурса
6.1. Расходы, связанные с организацией и проведением первого этапа конкурса, возлагаются на общеобразовательные учреждения.
6.2. Расходы, связанные с организацией и проведением муниципального этапа берет на себя управление образования Елабужского муниципального района.
Для каждого участника конкурса обязательно:
— быть нравственным примером для детей, родителей, коллег;
— глубокое знание своего предмета, психолого-педагогических основ процесса развития личности ребенка; владение общепедагогической и психологической культурой;
— умение работать в инновационном режиме, побуждать детей к самостоятельности в процессе поиска новой информации; владение навыками развития мышления, творческой активности учащихся; формирование и развития нравственных качеств личности.
Победитель муниципального конкурса
«Педагог дополнительного образования — 2012» должен:
— статьлидером учителей Елабужского муниципального района, работающих в инновационном режиме и несущих гуманистические ценности в образование и общество;
— занять активную гражданскую позицию в отстаивании интересов и прав детей и учительства;
— делиться своим опытом, показать свое мастерство как учитель- предметник, учитель- воспитатель, учитель- гражданин.
